Parteneri pentru IT&C în educaţie

Iniţiativele guvernamentale pentru integrarea mijloacelor IT&C în procesul educaţional nu ar putea fi implementate fără suportul companiilor de profil. La prima ediţie eduVision 2020, nume precum Microsoft, Oracle, IBM şi Intel, alături de Sanako şi Trend, au vorbit despre implicarea în proiecte derulate în domeniul educaţional din România, dar şi despre experienţa acumulată în alte ţări.

Misiunea Microsoft în domeniul educaţional este aceea de a fi partener pe termen lung, pentru a transforma învăţarea, prin integrarea IT&C, într-o nouă experienţă atractivă, de la învăţământul primar până la cel academic. Teodor Milev, Central & Eastern Europe Partners in Learning Lead, Microsoft Corporation, şi Sanda Foamete, Academic Program Manager, Microsoft România, au vorbit la eduVision despre programul Microsoft Partners in Learning, respectiv despre compone nta românească a acestuia, Parteneri pentru Educaţie, lansată în România în anul 2004.

Pornind de la faptul că, în continuare, cel mai mare impact îl au activităţile care se desfăşoară în clasă, Teodor Milev a afirmat că pentru a face educaţia în şcoală mai eficientă, este necesar un plan de dezvoltare “care să combine tehnologia, pedagogia, procesele, oamenii şi sistemele”.

Obiectivul Oracle în domeniul educaţional din România constă în eliminarea discrepanţei dintre universităţi şi industrie, pentru a crea o forţă de muncă capabilă să răspundă cerinţelor actuale. Dan Gârlaşu, Sales Director la Oracle Romania, a prezentat o serie de statistici despre piaţa forţei de muncă din România, pornind de la competenţele solicitate de Oracle şi competenţele găsite în piaţa muncii. “Există o nevoie acută de a adapta Curriculum-ul astfel încât să îi expună pe studenţi la realităţile pieţei muncii, oferindu-le şansa de a se familiariza încă din şcoală cu cerinţele specifice posturilor asociate studiilor pe care le urmează”, a spus Dan Gârlaşu.

Din 2008 până în prezent, IBM a investit anual peste 6 miliarde de dolari în cercetare şi dezvoltare. Centrele de inovare IBM din întreaga lum e, inclusiv cel din Bucureşti, oferă instruire de la arhitecţi şi experţi IBM, acoperind peste 45 de oferte software, hardware şi servicii şi peste 800 de cursuri online tehnice şi de vânzări. Anumite centre găzduiesc şi evenimente IBM Academic Initiative, pentru a ajuta studenţii să îşi dezvolte abilităţile cu privire la utilizarea tehnologiilor de ultimă generaţie. “Vă oferim o multitudine de opţiuni de instruire pentru a vă ajuta să învăţaţi, modul în care doriţi să învăţaţi şi când doriţi să faceţi acest lucru”, a afirmat Theodor Stănescu, Business Development Executive, IBM România.

Cu peste 50 de ani experienţă în tehnologii educaţionale inovatoare şi implementări în 26.000 de instituţii, compania finlandeză Sanako este lider global în dezvoltarea de programe şi laboratoare de învăţare a limbilor străine. “De ce trebuie investit în învăţarea limbilor străine la nivel naţional? În primul rând pentru a fi parte a economiei globale. Dacă începem să investim acum în predarea şi învăţarea limbilor străine, vor trece câţiva ani până când primii studenţi vor fi în viitoarele lor profesii. Aşadar, ce ţară îşi permite să mai aştepte şi nu începe chiar acum?”, a susţinut Kimmo Kärpijoki, Vice President, Project Sales în cadrul Sanako.

Simplul acces la IT&C pentru profesori şi studenţi nu mai este suficient. Elevii trebuie să dobândească noi competenţe, în condiţiile în care la ora actuală se solicită într-o măsură tot mai mare utilizarea tehnologiei pentru rezolvarea problemelor complexe. “În 11 ani, în cadrul Programului IntelTeach au fost instruiţi 10 milioane de profesori, din peste 70 de ţări. Aceşti profesori au posibilitatea să ajungă la peste un miliard de elevi, ajutându-i să-şi dezvolte competenţele necesare pentru a reuşi într-o economie globală”, a afirmat Adrian Cioroianu, Business Development Manager, Intel.

Dar dincolo de programe naţionale şi globale, de laboratoare virtuale şi lecţii 3D, ce înseamnă, de fapt, eLearning? În linii mari, reprezintă transferul de competenţe şi cunoştinţe, folosind computere şi reţele. Răzvan Nedelcu, Chief Technology Officer, Trend Import-Export, a prezentat în finalul primei ediţii eduVision 2020, Oracle Exadata Database Machine şi Oracle Exalogic Elastic Cloud, două tehnologii care pot sta în spatele oricărui proiect complex de eLearning.